Gemeinsam

zum Ziel


Das Leben ist eine Reise. Dabei sind die Fragen ebenso wichtig wie die Antworten, der Weg ebenso wichtig wie das Ziel.


Wo stehe ich in meinem Leben?

Wie hat mich meine Reise an eben diesen Ort geführt?

Was wird mein nächster Schritt sein?

Und: Wer begleitet mich auf meinem Weg?

Die Praxis für Psychotherapie S. Geyh bietet Behandlungen auf der wissenschaftlich fundierten Grundlage der kognitiven Verhaltenstherapie und der Konsistenztheorie nach Klaus Grawe an. Zugleich werden in die Behandlung Elemente aus verschiedenen Ansätzen integriert: aus der Schematherapie, Traumatherapie, Akzeptanz und Committment Therapie (ACT), Achtsamkeit, Hypnose und Hypnotherapie, aus der emotionsfokussierten Therapie (EFT), aus der gewaltfreien Kommunikation (GFK), der motivierenden Gesprächsführung (MI), der positiven Psychologie, aber auch aus der Psychosomatik.

Behandelt werden erwachsene Patient:innen ab dem 18. Lebensjahr bei

  • Depressionen
  • Angststörungen
  • Zwangsstörungen
  • Traumafolgestörungen
  • Somatoformen und Somatisierungsstörungen
  • Essstörungen
  • Schlafstörungen
  • AD(H)S-Folgestörungen
  • Persönlichkeitsstörungen

Zum Behandlungsprozess gehören die Schritte

  • Abklärung, Befunderhebung und Indikationsstellung
  • Diagnostik (der Probleme und Ressourcen,  inkl. Tagebuch-, Interview-, Fragebogen- und Testverfahren)
  • Information, Erklärungsmodelle und Störungsverständnis
  • Zielformulierung, Motivations- und Auftragsklärung
  • Entscheidung über Häufigkeit und Dauer der Behandlung
  • Entscheidung über Behandlungsverfahren
  • Durchführung von Interventionen, Übungen, Hausaufgaben
  • Einbeziehung von Dritten (z.B. Angehörigen)
  • Austausch mit Mitbehandelnden (z.B. Hausärzt:in, Psychiater:in)
  • Aktenstudium, Erstellen von notwendigen Berichten
  • Organisation, Dokumentation und Leistungserfassung

Die Arbeitsweise ist

  • an das einzelne Individuum angepasst
  • auf Augenhöhe, mit Respekt und Empathie, im Miteinander
  • im Überblick von Person, Situation und Umfeld
  • bezogen auf Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft
  • ganzheitlich im Sinne des bio-psycho-sozialen Modells
  • entsprechend der State-of-the-Art
  • orientiert an klaren berufsethischen Standards



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